打造常态课堂，提高课堂效益
杨枝小学 李敏
为进一步加强学校常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索常态化课堂教学优质高效的途径和方法。本周，我校语、数、英、小学科教研组在教导处的安排下进行了教研活动，就“提高课堂效益，提升教学质量”进行了热烈讨论：关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。由此，我校开展了“一人一课”的校内教研课申报活动，教师们自己选定时间，安排内容，由学校行政和学校相关教研组老师共同研讨，加强教学实践、研究、指导，努力提高课堂教学效率。
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