11月4日，杨志小学孟庆娟老师经过精心的准备，在彩香实验小学参加了以“数学课堂教学中的有效设问”为主题的共同体会课教研活动。
孟老师在教学中通过有趣的情景导入，提供数学信息，让学生经历列表整理信息的全过程。在老师的循循诱导下，学生逐步经历列表的过程，体验用列表的方法来整理信息，进一步感受到列表清晰，简洁，明朗的特征，通过“寻求策略—解决问题—发现规律”的系列活动，使学生在解决问题的过程中深刻体验了数学策略——列表的价值，并产生这一策略的心理需求，形成解决问题的策略，从而提高学生解决问题的能力。
此课，给了在座数学老师在今后策略教学如何进行问题设计，以及教师演示，课堂演示，学生操作等方面进一步的启迪。
（苏州市杨枝小学 李菁）
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